Muziek maakt hoorbaar wat niet in woorden is te vangen. Muzikale oefeningen maken communicatieve aspecten tussen medewerkenden, teams of directieleden specifiek en helder. Muziek legt 'ritme', 'tempo' of 'harmonie' in een groep bloot, pluist dissonanten uit, traint 'leiding geven' of 'leiding volgen', biedt alternatieven en leert effectief samen te spelen en verantwoordelijkheid te nemen als dirigent of solist.

Beeldende kunst maakt zichtbaar wat door praten alleen onder de oppervlakte zou blijven en stimuleert de innovatieve en verbeeldende kracht van de deelnemers. Beeldende kunst leert kijken, scherper waar te nemen, details in grotere kaders te plaatsen en vage ideeën van vorm te voorzien. Beeldende kunst optimaliseert, net als alle andere kunstvormen, de ontwikkeling van visie, idee en creativiteit.

Theater helpt bij het bewust worden van oud gedrag en bij het experimenteren met nieuw gedrag. Medewerkenden leren via eenvoudige opdrachten opnieuw te spelen met hun eigen mogelijkheden en talenten. Het oefenen van flexibiliteit en improvisatievermogen wordt opnieuw kinderspel, maar nu met impact en output voor volwassenen in hun professionele en persoonlijke ontwikkeling.